EdumedHolguín2021

Titulo

Evaluación del componente ético de la motivación profesional en los estudiantes de Enfermería

Autores

Galia Kin Rodríguez , Luis Daniel Sánchez Hernández , Daisy Mireya González Ortega , Dorys Hernández Rodríguez

Resumen


Introducción:

La Enfermería como profesión requiere además de conocimientos, dedicación, convicciones éticas, vocación,  motivación hacia la profesión, compromiso con la sociedad, y un gran sentido de lo humano, sin embargo aun existen insuficiencias en el comportamiento ético de los estudiantes en la carrera de Enfermería, su actuar profesional no se corresponde con sus objetivos futuros y aspiraciones profesionales. Por este motivo  los autores consideran que se debe evaluar el componente ético de la motivación profesional en  los estudiantes en Enfermería.

Objetivo 

Describir el comportamiento de  la evaluación del componente ético de la  motivación profesional en  los estudiantes en Enfermería

Material y Método.

Investigación cualitativa descriptivo-explicativa en la cual se emplearon métodos teóricos y empíricos.

Desarrollo

La evaluación del componente ético de la motivación profesional en los estudiantes de Enfermería es pertinente y  se manifiesta como una necesidad dentro del sistema nacional de salud y en particular en la carrera de Enfermería, pues aportará a la  formación integral de los egresados desde las estrategias  pedagógicas de la Educación Médica, además permitirá diseñar una metodología con sus variables, dimensiones e indicadores para evaluar de forma cualitativa y cuantitativa el componente  ético de la motivación profesional

Conclusiones

Existen insuficiencias para evaluar el componente ético de la motivación profesional en los estudiantes de Enfermería.La  evaluación permite obtener toda la información necesaria para  valorar los aspectos más significativos a los cuales deben ir encaminadas determinadas acciones pedagógicas. El diseño de una Metodología Pedagógica es una alternativa viable para el fin que se propone.

Palabras clave: motivación profesional, componente ético, metodología pedagógica


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