Introducción: el aprendizaje de algunos  medios diagnósticos en Medicina Interna constituyen disciplinas fundamentales en la formación médica y es reconocida entre los educandos por su dificultad. En la actualidad existe un aumento del uso de las tecnologías en las universidades, lo cual facilita y dinamiza el proceso enseñanza-aprendizaje.

Objetivo: elaborar un software educativo que facilite el aprendizaje de algunos  medios diagnósticos en Medicina Interna.

Material y métodos: se realizó una innovación tecnológica en forma de software educativo fundamentada en una extensa revisión bibliográfica, en el período comprendido entre febrero 2020 y junio 2021. Se utilizaron los métodos: histórico-lógico, análisis-síntesis y estadísticos.

Resultados: la validez de las apk se valoró según usuarios. Las aplicaciones apk abordan algunos aspectos importantes para el diagnóstico electrocardiográfico de laboratorio clínico y de rayos x de tórax, sus posibles resultados, así como los aspectos necesarios para el diagnóstico, distribuidos en los módulos: Inicio, Temario, Mediateca y Créditos-ayuda.

Conclusiones: se elaboró y validaron los apk según criterios de los usuarios, lo cual demostró que es funcional, aplicable y novedoso, y que cumple los requisitos didácticos, informáticos y pedagógicos para su manejo como recurso de aprendizaje.

Palabras claves: software educativo; proceso enseñanza - aprendizaje; medios diagnósticos