Fundamento. La Facultad Preparatoria de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, ingresa estudiantes de posgrado no hispanohablantes que se preparan para cursar especialización de maestrías y doctorados de la salud en Cuba. En el curso escolar 2018-2019 se incluyó en el currículo para la preparación de estos la Práctica Preprofesional de Química.

Objetivo. Socializar la experiencia de los resultados en el mejoramiento profesional y del capital humano salubrista de los estudiantes del curso de posgrado, mediante la aplicación en la Práctica Preprofesional de Química del recurso educativo abierto: “La radiactividad y los radiofármacos en Química” y de un  glosario.

Métodos. Niveles teóricos, empíricos y matemáticos que aportaron el recurso educativo abierto: supercurso.

Resultados.  Se tributó a la comprensión de la contaminación medioambiental y medida de protección de sustancias radiactivas y sus efectos en la humanidad, además favoreció al mejoramiento de las habilidades comunicativas.

Conclusiones. Contribuye al conocimiento del empleo, contaminación medioambiental y protección de sustancias radiactivas en el marcaje, diagnóstico y terapia de la atención médica. Al mejoramiento de la competencia comunicativa. Al trabajo con las tecnologías de la información y la comunicación. Al registro de términos relacionados con la temática de la radiactividad y la contaminación medioambiental, lo que aporta una aproximación al mejoramiento profesional y del capital humano salubrista de los estudiantes del curso de posgrado.

Palabras Descriptores: práctica preprofesional; educación medioambiental; mejoramiento profesional y  humano; recurso educativo abierto; glosario